Floortime, otizmli çocuklar için ilişki temelli bir terapidir. Floortime ismi ebeveyn ve çocuğun etkileşimi masa başı dışında yerde ve her yerde yapmasını gerektirmesi sebebiyledir.
Floortime davranışçı yöntemlere bir alternatiftir. Bazen bu yöntemlerle birlikte de kullanılabilir.
Amacı çocukların sözcükleri kullanmadan önce ve kullandıktan sonra sosyal-duygusal kapasitelerini genişletmektir. Yani çevreleriyle ilişki kurma biçimlerini geliştirmek, benliğini desteklemektir. Konuşma bu temel etkileşimler sonrasında gelişebilir.
Bu yaklaşımda çocuğun liderliğini talip etmek önemlidir. Zira çocuklar yöneldikleri şeylerden öğrenirler. Çocuğun yönelimine izin vermek ve ona katılmak nörolojik gelişimleri için daha kolaylaştırıcı olacaktır.
Floortime yaklaşımı 1980’ li yıllarda çocuk psikiyatrları Stanley Greenspan, M.D. ve Serena Wieder, PhD tarafından geliştirilmiştir. Gelişimsel Bireysel Modelini (DIR) temel alır.
6 Önemli Kilometre TaşıFloortime çocuğun duygusal ve zihinsel gelişimine katkıda bulunan altı temel gelişim noktasına ulaşmasına yardımcı olur. Floortime ile tek başına hareket, bilişsel beceriler ya da konuşma üzerine odaklanılmaz. Bunlar sosyal-duygusal gelişime odaklı şekilde ele alınabilir. Zira karşımızda kendi öznel yolunu arayan bir varlık bulunmaktadır. İletişim kurmakta, dünyaya ilgi göstermekte ve sosyal ilişkilerde zorluk yaşamakla karakterize bir soruna sahip olsa da benliğini geliştirmeye çalışan bir birey vardır karşımızda. Gelişim basamakları da benliğin gelişimini sağlayacaktır.Bunlar;
1. Öz düzenleme ve dünyaya ilgi
2. Birliktelik, samimiyet veya ilişkilere katılım
3. Niyetlilik ve iki yönlü iletişim
4. Karmaşık iletişim ve ortak problem çözme
5. Sembolleri kullanma ve duygusal fikirlerin gelişimi
6. Mantıksal düşünme ve fikirler arası köprüler kurma
Bu yöntem otizmli çocukların potansiyellerinin ortaya çıkmasını sağlar. Tanıdan da öte kim olduklarına dair duygularını geliştirir.
Floortime nasıl çalışır?
Floortime evde veya profesyonel bir ortamda uygulanabilir.
İdeal terapi ev ve okulda günde iki ila beş saat arasında değişir. Ebeveynler ve bakıcılar için eğitimin yanı sıra çocukla etkileşimi de içerir.
Uygulamada ebeveyn ve terapistler çocuğun liderliğini takip ederek onu daha karmaşık etkileşimlere sokar.
Floortime okul ortamlarında akranlarla kaynaşmayı teşvik eder.
Aileler, Floortime ilkelerini günlük yaşamlarında kullanmaya teşvik edilir.
İlkeler:
Başarılı olmak için gerekli temel özellikler şunlardır:
- Çocuğun liderliğini takip etmek ve çocuğun dünyasına katılmak
- Çocuğu, genellikle çocuğa meydan okuyarak ortak bir dünyaya çekmek
- Çocuğun kendi ilgi alanlarına göre genişleyerek Gelişim Aşamalarında ustalaşmasına yardımcı olmak
Floortime hizmetlerini kim sağlıyor?
- Dil ve Konuşma Terapistleri
- Ergoterapistler
- Psikologlar
- Özel eğitim öğretmenleri
Ebeveynler ve bakıcılar ayrıca Floortime tekniklerini atölye çalışmaları, kitaplar ve web siteleri aracılığıyla öğrenebilirler.
İlgili linkler:
https://www.icdl.com/dir/fedcs/capacity-1
